El Salón Auditorio "Nilda Telma Farré de Vaernet" de la Cámara de Diputados del Chaco se vistió de fiesta y esperanza para rendir homenaje a una de las promesas más completas de la provincia: Thiago García. En un emotivo acto, los legisladores Samuel Vargas —impulsor de la iniciativa— y Carlos Salom hicieron entrega formal de la Carpeta Protocolar correspondiente a la Resolución N° 1033/26, celebrando un camino marcado por el esfuerzo, la disciplina y la Pasión.

La distinción pone en valor un recorrido deportivo impresionante. Entre 2022 y 2026, Thiago ha logrado registrar 12 marcas en pruebas de resistencia que van desde los 600 hasta los 10.000 metros llanos, tras competir en ocho torneos clave y representar a la provincia en certámenes provinciales, regionales y nacionales.

Inspiración para las nuevas generaciones

Durante el homenaje, los diputados destacaron que el ejemplo de Thiago derriba prejuicios y demuestra el enorme potencial que habita en la juventud actual.

"Cuando a veces decimos que la juventud está perdida, yo creo que no. El 70 % de nuestra juventud se prepara, trabaja, estudia y tiene espíritu crítico", enfatizó el diputado Samuel Vargas, quien celebró que la iniciativa haya contado con el respaldo unánime de sus pares. Asimismo, instó al joven a mantener la mirada puesta en las metas internacionales.

Por su parte, el legislador Carlos Salom remarcó el valor del atleta como modelo a seguir:

"Queremos que Thiago sea el espejo en el que puedan reflejarse muchos jóvenes. El empeño hace que el esfuerzo y la dedicación tengan estos logros tan importantes a tan corta edad."

Un talento dual: la velocidad en las piernas y en la pluma

Más allá de sus marcas en la pista, Thiago destaca por su vocación académica y literaria. Es estudiante de la Licenciatura en Letras y ya cuenta con tres novelas de su autoría. Este año, su talento fue premiado con el Tercer Premio del Concurso Provincial de Literatura "José Chudnovsky" por su obra El gran Apocalipsis, la cual será publicada próximamente como parte del galardón.

Al tomar la palabra, el joven homenajeado compartió con emoción el significado de sus dos pasiones:

"Me siento muy feliz por este reconocimiento y agradezco al diputado Vargas por valorar mi esfuerzo. Correr y escribir son mis pilares fundamentales para liberarme", expresó Thiago, anticipando que entre sus próximos sueños se encuentran competir en un Sudamericano de atletismo y seguir consolidando su carrera en la literatura.

La ceremonia contó con la presencia del presidente de la Fundación Canelo, el profesor Ariel Canelo, junto a familiares y amigos que acompañaron a Thiago en un día memorable que celebra no solo sus logros presentes, sino el brillante futuro que tiene por delante.

Como parte de sus prácticas profesionalizantes finales, alumnos del último año de la Escuela de Educación Técnica N° 24 "Simón de Iriondo" de Resistencia concibieron "BIONEA ORGANIKS". El equipo consiste en un monitor térmico modular orientado al estudio de reptiles y otros animales ectotérmicos característicos del Chaco.

El estudiante Marcos explicó a medios locales cómo funciona la herramienta desarrollada en la institución: "Básicamente es un sistema de monitoreo térmico que nosotros utilizamos para los diferentes animales ectotérmicos". El sistema capta variables térmicas del entorno y las procesa en tiempo real mediante un microcontrolador dotado de transmisión inalámbrica.

Sistemas digitales propios y competitividad económica

Frente a las alternativas comerciales importadas que suelen utilizarse en el ámbito científico, el proyecto escolar sobresale por su bajo costo de producción y su alto nivel de integración digital. "Es el aparato más económico del mercado frente a los modelos ya fabricados", sostuvieron los estudiantes, haciendo foco en el ahorro financiero que implica su producción local.

Complementariamente, la alumna Belén enfatizó la informatización de los procesos de toma de datos: "Es un prototipo que tiene una página web donde se enseñan los datos y se dejan de lado los sistemas manuales". La plataforma web permite asentar de forma automática y sistemática registros biológicos fundamentales como peso, sexo y tamaño.

Solución local para el análisis del clima

La aplicación práctica del prototipo cobra relevancia ante la demanda de investigadores del CONICET, abocados a analizar la alteración en las pautas de asoleamiento de la fauna silvestre debido al calentamiento global. El monitoreo mediante termocuplas resulta vital para generar alertas tempranas sobre la degradación de ecosistemas nativos.

Con la mira puesta en la presentación oficial pautada para mediados de octubre en la EET N° 24, el equipo técnico efectúa pruebas de rendimiento en terreno para ampliar el rango de cobertura de los sensores a nuevos grupos biológicos.

Cada 23 de septiembre, el mundo conmemora el Día Internacional de las Lenguas de Señas, una jornada destinada a crear conciencia sobre la importancia de estas lenguas y sobre la necesidad de garantizar los derechos humanos de las personas sordas.

La fecha fue establecida por las Naciones Unidas y coincide con el aniversario de la creación de la Federación Mundial de Sordos (WFD), fundada en 1951 en Roma, Italia. Desde entonces, la organización trabaja para promover la unidad de las asociaciones de personas sordas a nivel mundial, defender sus derechos y fortalecer el reconocimiento y el uso de las lenguas de señas.

Lenguas naturales, identidad y cultura

Las lenguas de señas no son simplemente sistemas de gestos utilizados para facilitar la comunicación. Son lenguas naturales, completas y con estructuras gramaticales propias, que permiten expresar ideas, emociones y conocimientos con la misma riqueza que cualquier otra lengua.

Además de constituir una vía fundamental de comunicación, las lenguas de señas ocupan un lugar central en la identidad y la cultura de las comunidades sordas. A través de ellas se construyen vínculos sociales, se transmite conocimiento y se fortalece el sentido de pertenencia.

Un aspecto fundamental es que no existe una única lengua de señas universal. Del mismo modo que ocurre con las lenguas orales, existen diferentes lenguas de señas en distintos países y, en algunos casos, también variaciones regionales. En Argentina, la comunidad sorda utiliza la Lengua de Señas Argentina (LSA).

Un derecho reconocido internacionalmente

El reconocimiento de las lenguas de señas está estrechamente relacionado con el ejercicio de los derechos humanos. La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de las Naciones Unidas establece obligaciones para los Estados vinculadas con el reconocimiento, la promoción y el uso de las lenguas de señas.

Garantizar el acceso a estas lenguas implica, entre otras cuestiones, reducir las barreras de comunicación que pueden limitar la participación de las personas sordas en ámbitos fundamentales como la educación, la salud, la información, la cultura y la vida comunitaria.

Por eso, el Día Internacional de las Lenguas de Señas representa también una oportunidad para reflexionar sobre cuánto falta avanzar para que la accesibilidad comunicacional sea una realidad efectiva.

La importancia del acceso temprano para niños y niñas sordos

Uno de los principales desafíos se encuentra en garantizar que los niños y niñas sordos o hipoacúsicos tengan acceso temprano a una lengua plenamente accesible.

Durante los primeros años de vida se produce una etapa fundamental para la adquisición del lenguaje. Contar con acceso oportuno a una lengua de señas puede favorecer el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales, además de facilitar la comunicación con su entorno.

En el ámbito educativo, el acceso a la lengua de señas resulta especialmente relevante. Los modelos de educación bilingüe, que contemplan la Lengua de Señas como primera lengua y la lengua escrita del país como segunda, pueden brindar herramientas para que los estudiantes sordos accedan a los contenidos escolares y participen de las actividades educativas en condiciones de mayor igualdad.

Educación inclusiva y eliminación de barreras
Una educación verdaderamente inclusiva requiere contemplar las necesidades lingüísticas de los estudiantes sordos. Para ello, resulta necesario avanzar en la disponibilidad de intérpretes de lengua de señas, docentes capacitados, docentes sordos y materiales educativos accesibles, entre otros recursos.

Estas herramientas no solo facilitan el aprendizaje. También permiten que los estudiantes puedan vincularse con otros miembros de la comunidad sorda, desarrollar una identidad positiva y encontrar en la escuela un espacio donde su lengua y su cultura sean reconocidas y respetadas.

La ausencia de accesibilidad comunicacional puede convertirse en una barrera que dificulte el aprendizaje y la participación. Por ese motivo, garantizar el acceso a la lengua desde edades tempranas y durante toda la trayectoria educativa constituye un componente esencial de una política de inclusión.

Una fecha para visibilizar y garantizar derechos

El Día Internacional de las Lenguas de Señas invita a reconocer que la diversidad lingüística también forma parte de la diversidad humana. La conmemoración busca poner en el centro la necesidad de que las personas sordas puedan utilizar su lengua, acceder a la información y participar plenamente en la sociedad.

En este contexto, promover y garantizar el uso de la Lengua de Señas Argentina no representa únicamente una cuestión de comunicación, sino también de acceso a derechos, educación, cultura, participación e igualdad de oportunidades.

La jornada constituye así un llamado a continuar derribando barreras y a construir entornos donde ninguna persona quede excluida por no contar con las condiciones necesarias para comunicarse y acceder a la información.